heiEDUCATION JOURNAL / Bildung und Identität

Transdisziplinäre Studien zur Lehrerbildung

Herausgegeben von Gerhard Härle, Herausgegeben von Heidelberg School of Education, Herausgegeben von Stefanie Samida, Herausgegeben von Christiane Wienand, Herausgegeben von Beatrix Busse

Serie:

heiEDUCATION JOURNAL / Bildung und Identität
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Das heiEDUCATION Journal. Transdisziplinäre Studien zur Lehrerbildung ist die fächer- und institutionen-übergreifende wissenschaftliche Online-Zeitschrift der Heidelberg School of Education. Es behandelt in mindestens zwei Ausgaben pro Jahr aktuelle und relevante Themen der Lehrerbildung aus unterschiedlichen Domänen und Disziplinen. Die Zeitschrift richtet sich an alle Akteure der Lehrerbildung: Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler, Studierende, für die Fort- und Weiterbildung Verantwortliche, berufstätige Lehrerinnen und Lehrer sowie Bildungspolitikerinnen und Bildungspolitiker.