heiEDUCATION JOURNAL / Lehrerbildung im Spannungsfeld der Diskurse

Transdisziplinäre Studien zur Lehrerbildung

Herausgegeben von Gerhard Härle, Herausgegeben von Heidelberg School of Education, Herausgegeben von Beatrix Busse

Serie:

heiEDUCATION JOURNAL / Lehrerbildung im Spannungsfeld der Diskurse
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Das heiEDUCATION Journal. Transdisziplinäre Studien zur Lehrerbildung ist die fächer- und institutionen-übergreifende wissenschaftliche Online-Zeitschrift der Heidelberg School of Education. Es behandelt in mindestens zwei Ausgaben pro Jahr aktuelle und relevante Themen der Lehrerbildung aus unterschiedlichen Domänen und Disziplinen. Die Zeitschrift richtet sich an alle Akteure der Lehrerbildung: Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler, Studierende, für die Fort- und Weiterbildung Verantwortliche, berufstätige Lehrerinnen und Lehrer sowie Bildungspolitikerinnen und Bildungspolitiker.